مهمان ترمی کارشناسی ارشد
۱- دانشجویی که متقاضی است در شرایطی خاص، براساس ماده ۱6 آیین نامه آموزشی می تواند حداکثر تا 50 درصد از واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد خود را ، غیر از سمینار و پایان نامه
پس از تائید مدیر گروه و شورای دانشکده بصورت مهمان ترمی در دانشگاه هم تراز دانشگاه ( طبق اعلام نظام رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام ISC ) دیگر اخذ نماید، دانشجو می بایست فرم مهمانی را تکمیل نماید و در سه نسخه پرینت بگیرد.
۲- هر ۳ نسخه فرم باید توسط دانشجو امضا گردد.
۳- دانشجو به همراه ۳ نسخه فرم ،جهت امضا به استاد راهنما مراجعه نماید.
۴- دانشجو به همراه ۳ نسخه فرم ،جهت امضا به مدیرگروه مراجعه نماید.
۵- دانشجو ۳ نسخه فرم را به تحصیلات تکمیلی دانشکده تحویل دهد تا در شورای آموزشی دانشکده مطرح گردد.
۶- رأی شورای آموزشی دانشکده حداکثر تا ۲ هفته بعد ، در سیستم آموزشی بهستان ثبت می گردد.
۷- دانشجو رأی شورای آموزشی دانشکده را در گزارش 1395 سامانه آموزشی بهستان می تواند ملاحظه نماید.
۸- در صورت موافقت شورای دانشکده ، دانشجو می بایست به اداره آموزش دانشکده مراجعه نماید و ۳ نسخه فرم را از اداره آموزش دریافت نماید.
۹- دانشجو به همراه ۳ نسخه فرم ،جهت امضا ، ثبت شماره ، مهر به معاونت آموزشی دانشکده مراجعه نماید.
10 - دانشجو سه فرم ثبت شده را مستقیما به مدیریت تحصیلات تکمیلی دانشگاه واقع در خیابان میرداماد،ساختمان مرکزی تحویل دهد.
۱۲- مدیریت تحصیلات تکمیلی دانشگاه ، یک نسخه از فرم مهمانی که توسط مدیر تحصیلات تکمیلی دانشگاه تایید شده و در دبیرخانه سازمان مرکزی دانشگاه ثبت شده را، به دانشجو جهت ارائه به دانشگاه مقصد تحویل می دهد.
۱۳- دانشجو به همراه فرم مهمانی به دانشگاه مقصد مراجعه نماید.
تذکرات:
-در صورتیکه دانشجو، پس از دریافت فرم مهمانی از مدیر تحصیلات تکمیلی و قبل از ارائه به دانشگاه مقصد، از اخذ درس مهمانی منصرف شده باشد ،می بایست با برگرداندن اصل این فرم به اداره آموزش دانشکده ، انصراف خود از مهمانی را اطلاع دهد.
-در صورتیکه دانشجو فرم را به دانشگاه مقصد ارائه دهد ولی واحدی در آن دانشگاه اخذ ننماید ، حتماً باید نامه ای مبنی بر عدم اخذ واحد از دانشگاه مقصد به اداره کل آموزش دانشگاه تحویل دهد .
-دانشجو پس از اخذ واحد در دانشگاه مقصد ، موظف است در پایان نیمسال ، پیگیری لازم برای اعلام نمره از سوی دانشگاه مقصد به این دانشگاه را بنماید.
